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中美創(chuàng)新國際部少年精英班數(shù)學作業(yè)活動
作者：左建苓 來源：中美創(chuàng)新國際部點擊數(shù)：
次發(fā)布時間：2015-01-16
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少年精英班趣味數(shù)學作業(yè)展示有感---鄭永鋒老師
本次趣味作業(yè)的靈感來源于孩子們的創(chuàng)意作業(yè)，我們在學習了平面幾何圖形后，很多同學僅使用各種幾何圖形組成了非常有意思的圖片，進而感嘆孩子們活躍的思維及豐富的內心世界，所以在此基礎上，我設計了題為“幾何圖形的語言”。少年精英班趣味數(shù)學作業(yè)展示有感---鄭永鋒老師
我希望孩子們根據(jù)自己的想法設計圖片，并賦予言語描述，最終將此分享給其他的同學，共同體會數(shù)學學習的快樂。
孩子們利用周末時間完成了作品的設計和言語描述，活動展示課于12月10日晚19:30-20:10在舉行。同學們從自我介紹、設計意圖、使用的幾何圖形、賦予的言語描述以及設計感謝五個方面將自己的作品進行展示。張小媛帶著自己的“農夫”最先出場，采用了圓形、三角形、正方形、平行四邊形、半圓形五種圖形組成了農夫圖形，并配以《鋤禾》詩句，孩子說明自己的設計意圖是希望通過圖像展示農民伯伯的辛苦，希望大家能珍惜糧食；接著蘇小銳向大家展示了“劍客”，她說自己是由感于賈島的“十年磨一劍”設計的“劍客” 第三個出場的是張大華同學的“蛇”，盡管設計者本人不斷據(jù)理力爭說明自己設計的是“鵝”，可是在我們的眼中，那明明就是一條可愛的“蛇”��；劉小琦說自己非常喜歡語文課堂上學習的《成功的花》，“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”；陳小屹用“一個半圓，一個梯形和一個平行四邊”設計了一只“碗”，附加《憫農》，靈感源于自己小學一年級的課本；程小嘉別出心裁地附以一首英文詩歌《初雪》，她說：“請你們閉上眼睛，跟我一起感受初雪的降臨，初雪是非常純潔的，希望我們都擁有純潔的心靈”；王成成說自己在用七巧板設計“年年有魚”時，回想起自己第一次使用七巧板的情景了想起小學時的快樂時光；汪小樂說自己平時特別喜歡幾米的畫冊，所以設計了一幅“多彩的看不見的世界”，希望大家擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點；楊小川說雖然和其他兩位同學心有靈犀地設計的主題都是憫農，但是我們的表現(xiàn)手法都是不同的，我設計了“鋤頭”；王佩佩同學設計的是“獨釣寒江雪”，并借圖抒情，表明即使在逆境，我們也要迎難而上的堅韌精神......
我看著每一位孩子的作品，聽著他們的描述，感受著孩子們動手設計的快樂，我想起席慕蓉的《窗外的青春》，“那時侯的我，很奇怪老師為什么從來不來干涉，就任我一堂課，一堂課的做著夢。今天，我才知道，原來，他也和今天的我一樣，微笑著，從我們年輕飽滿的臉上，在一次次地重讀著我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的青春呢”。而我，從孩子臉龐看到我曾經(jīng)歷的快樂，一如他們此刻的快樂，而這正是我所期待的。
To me,maths studying is always a great joy;
I hope I can give some of that joy to you. ”