小學科任組教研活動——付麗莎老師形體達標課
作者：鐘艷秋 來源：小學藝術(shù)處點擊數(shù)：
次發(fā)布時間：2016-06-14
5月13日，舞蹈付麗莎老師在形體教室與二、4班學生一起給科任組教師們展示了一堂低年級形體課——舞蹈《機器人》的第二課時。
準備部分老師帶領(lǐng)學生跟隨音樂進行律動熱身
基本部分首先進行課課練——舞蹈基本功練習，然后復(fù)習上節(jié)課所學內(nèi)容
之后教師示范、講解新授內(nèi)容，指明動作要領(lǐng)、提出要求
學生數(shù)節(jié)奏反復(fù)進行新動作練習，教師巡視指導(dǎo)糾錯
學生分組進行展示，教師引導(dǎo)學生進行生生互評
最后是幾個動作、節(jié)奏都很準確的學生進行個人學習成果展示，教師點評
結(jié)束部分師生跟隨音樂進行肢體放松。最后教師總結(jié)上課情況并布置課后作業(yè)，為下節(jié)課更好地完成學習內(nèi)容做好鋪墊。
準備部分老師帶領(lǐng)學生跟隨音樂進行律動熱身
基本部分首先進行課課練——舞蹈基本功練習，然后復(fù)習上節(jié)課所學內(nèi)容
之后教師示范、講解新授內(nèi)容，指明動作要領(lǐng)、提出要求
學生數(shù)節(jié)奏反復(fù)進行新動作練習，教師巡視指導(dǎo)糾錯
學生分組進行展示，教師引導(dǎo)學生進行生生互評
最后是幾個動作、節(jié)奏都很準確的學生進行個人學習成果展示，教師點評
結(jié)束部分師生跟隨音樂進行肢體放松。最后教師總結(jié)上課情況并布置課后作業(yè)，為下節(jié)課更好地完成學習內(nèi)容做好鋪墊。
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