營造完美班級，我們一路同行——記小學(xué)部北京市市級先進(jìn)班集體四
作者：秩名 來源：小學(xué)部點擊數(shù)：
次發(fā)布時間：2018-01-10
北京市先進(jìn)班集體是北京市教委對全市教育系統(tǒng)班集體所頒發(fā)的最高榮譽(yù)。這次評選經(jīng)歷了學(xué)校資格審查、學(xué)校推薦、上報海淀教委德育科，再進(jìn)行資格審查。各校上報班級事跡材料，最終在海淀區(qū)72個班級的評選中，28個班最終當(dāng)選。這次獲獎是中關(guān)村外國語學(xué)校小學(xué)部自建校以來，第一個市級先進(jìn)班集體。通過這次當(dāng)選，必將對小學(xué)部的德育工作和班主任管理工作起到一個良好的促進(jìn)作用。
小學(xué)部舉行北京市市級先進(jìn)班集體頒獎儀式。我校四年級六班榮獲北京市市級先進(jìn)班集體榮譽(yù)稱號。小學(xué)部德育處劉工主任宣讀獲獎信息并頒獎，獲獎班級代表講話。
1、友愛自信，樂學(xué)向上
在中關(guān)村外國語學(xué)校美麗的校園里，有這樣一個友愛自信、樂學(xué)向上、團(tuán)結(jié)的四年級六班，秉承我校先成人、后成才的辦學(xué)理念和“六成”發(fā)展目標(biāo)，四年級六班25名學(xué)生相聚在這里，在四年的成長道路上，他們相親相愛，攜手共進(jìn)，留下了讓他們引以為自豪的足跡和幸福美好的童年記憶。
2、遵規(guī)守禮，養(yǎng)成先行
四年級六班從每學(xué)期的開學(xué)起，規(guī)范學(xué)生的言與行，結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)理念，抓三風(fēng)促三禮，遵規(guī)守紀(jì)成為班中人人遵守的行為準(zhǔn)則，班主任以嚴(yán)而不苛的態(tài)度對一日常規(guī)常抓不懈，良好的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀(jì)的班風(fēng)已悄然形成，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評，家長們看到孩子的幸福的笑臉，井井有條的校園生活，感受到了班級嚴(yán)謹(jǐn)而活潑的氛圍，四年級六班多次在校“三風(fēng)三禮”大檢查中，多次榮獲成績第一名，2014-2015、2016-2017兩次被評為海淀區(qū)先進(jìn)班集體。
3、班風(fēng)樹立，班會指引
班級文化是班風(fēng)的鋪墊，班會是班風(fēng)的指引，四年級六班注重班級文化建設(shè)。在班主任的指導(dǎo)下，全體學(xué)生一起設(shè)計板報，制定班級公約，進(jìn)行班級文化布置，浸潤了學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，讓他們置身于美的環(huán)境中，接受美的熏陶和啟迪，重視班會的指引作用，根據(jù)班內(nèi)出現(xiàn)的問題，師生共同討論班會主題，同學(xué)們自覺收集資料，班會上同學(xué)們共同發(fā)言討論，及時解決問題，通過形式多樣，內(nèi)容多變的班會活動，學(xué)生們逐漸增強(qiáng)了參與意識和集體榮譽(yù)感，形成了積極向上的班風(fēng)。
4、班級管理，學(xué)生參與
一個優(yōu)秀的班集體，必須有一支得力的班干部隊伍，班級采用自建和民主選舉的方式，只要在某一方面有才能，就有機(jī)會加入班干部的行列，所有當(dāng)選的干部的宗旨是我服務(wù)、我快樂、我承諾、我做到。四年來班級小干部在學(xué)校各項活動中和班級管理中，發(fā)揮了重要的作用，真正成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣，班主任老師能用智慧的眼光和思路為孩子們創(chuàng)造自主管理的機(jī)會，讓每一個孩子擁有發(fā)展。時間見證了他們的成長。
5、挖掘潛能，學(xué)有所長
四年級六班，除了在英語教學(xué)上開展寓教于樂的課堂外，積極尋求語數(shù)及科任教師的意見建議，向他們了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況及特長。并根據(jù)每一個學(xué)生的特點，為他們的各項發(fā)展提供了廣泛的空間，班內(nèi)學(xué)生愛好廣泛，學(xué)校的各藝術(shù)、體育等社團(tuán)都有他們的身影。有些學(xué)生特長明顯，在書法、繪畫、花樣跳繩、民樂、舞蹈、小主持人等項目上，學(xué)生參加全國、市、區(qū)、校等各項比賽，成績優(yōu)異。班主任老師積極鼓勵學(xué)生參加各類比賽，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)都分別在不同的比賽中獲過獎項。已成為我校對外獲獎的中堅力量。
6、家校合作，良好溝通
一個優(yōu)秀班級不僅需要良好的班風(fēng)，更離不開家長的信任與配合。四年來，班主任老師重視和家長的溝通與聯(lián)系。通過將心比心的溝通，促進(jìn)了彼此的信任，學(xué)校的各項活動家長都主動參與，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，家校聯(lián)系本、微信，成為了家校溝通的有效方式，積極及時的溝通，為家校關(guān)系架起了一座穩(wěn)固的橋梁。班主任用真心給予了孩子們百分之百的愛，家長也回饋了百分之百的信任與配合。家校氛圍溫暖和諧，充滿正能量，班級工作也達(dá)到了事半功倍的效果。
班級是師生共同成長的搖籃，四年來在師生的共同努力下，四年級六班在各項校、區(qū)、市級活動中取得了豐碩的成果，融洽的師生關(guān)系成就了四年級六班強(qiáng)大的集體凝聚力。四年級六班取得的每一項成績，離不開校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與信任，離不開全體老師的共同配合，離不開兄弟班級的支持。市先進(jìn)班集體的表彰是市教委給我們的一份榮譽(yù)。集體的榮譽(yù)是大家共同努力的結(jié)果，更是一種激勵。透過榮譽(yù)，我們看到的是家長的希望，學(xué)校的重托，希望四年級六班的老師和同學(xué)們的共同努力，勇于創(chuàng)新班級管理，向著更美好的明天前行。
